อ.ดร.ศุภานัน เจริญพงศ์

チャランポン，スパーナン・内藤春日（2019）「『テイク」の分類再考と導入のー提案ータイ語を母語とする日本語学習者を想定して」『阪大日本語教育学研究』第10号 大阪大学大学院言語文化研究科筒井佐代研究室 pp.49-63

チャランポン・スパーナン（2019）「タイ語の友人同士の会話における悩み語りの構造の分析ー日本語との対照研究に向けてー」『日本語・日本文化研究』第29号 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 pp.360-370

チャランポン・スパーナン（2020）「タイ語と日本語の友人同士の会話における悩み語りの対照研究－語りの構造および語り手と聞き手の相互行為を中心に－」大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 修士論文

チャランポン・スパーナン（2021）「不安な社会情勢における日本語のSNSでの会話の分析 : COVID-19に関する会話をデータとして」『日本語・日本文化研究』第31号 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 pp.102-116

齋藤涼夏・チャランポン，スパーナン・バネルジー，アプルバ ヘッティヤーハンディ・ワッサラー，ディシルワ・ラマダン，ヘバ，マフラン（2021）「『書いてある』の用法に関するー観察ー動画教材作成の実践報告からー」『阪大日本語教育学研究』第12号 大阪大学大学院言語文化研究科筒井佐代研究室 pp.1-40

ソンダ, サンジャヤ・チャランポン, スパーナン・ 三輪, 若奈 （2021）「補助動詞『-てくれる』の⽤法とその指導の⼀提案 : 「依頼」「⾮難」「⽪⾁」⽤法を対象として」『阪大日本語教育学研究』第13号 大阪大学大学院言語文化研究科筒井佐代研究室 pp.55-84

チャランポン・スパーナン（2022）「不安な社会情勢における日本語とタイ語のSNS での会話の分析 ―COVID-19 に関する会話をデータとして―」大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 博士論文

チャランポン・スパーナン（2023）「日本語とタイ語のSNSにおける不安共有のやりとりの対照研究―COVID-19に関する会話をデータとして―」『日本語・日本文化研究』第32号 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 pp.109-122