ผศ.ดร.อนุชิต ตู้มณีจินดา

อนุชิต ตู้มณีจินดา. (2569). "นี่" อยู่ตรงไหน : การเลื่อนศูนย์กลางการชี้เฉพาะและการอ้างถึงตนเองในภาษาไทย. ใน อำนาจ ปักษาสุข, อนุชิต ตู้มณีจินดา และ อรวี บุนนาค (บรรณาธิการ), ภาษาไทยกับการสร้างความหมายทางสังคม (หน้า 17-20). โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

อนุชิต ตู้มณีจินดา และอำนาจ ปักษาสุข. (2568). วัตถุประสงค์และองค์ประกอบทางความหมายของการใช้คำว่า "น้อง" ของวัยรุ่นไทย. ใน อารียา หุตินทะ (บรรณาธิการ), ภาษาสรร วรรณกรรมสาร (หน้า 67-88). โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ประภัสสร สีหรักษ์, อำนาจ ปักษาสุข และอนุชิต ตู้มณีจินดา. (2568). กลวิธีความไม่สุภาพในข้อความกลั่นแกล้งบนสื่อสังคมออนไลน์ภาษาไทย. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 25(1), 54-83. https://doi.org/10.64731/jla.v25i1.281707

อนุชิต ตู้มณีจินดา และอำนาจ ปักษาสุข. (2567). การกล่าวออกตัวในภาษาไทย : วัจนกรรมตรงหรือเครื่องมือลดการคุกคามหน้า?. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 24(3), 319-349. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/278961/186791

อำนาจ ปักษาสุข, พรทิพย์ เฉิดฉินนภา และอนุชิต ตู้มณีจินดา. (2567). อุดมการณ์และวิถีปฏิบัติทางสังคมจากการปนภาษาอังกฤษในภาษาไทยในการสื่อสารของศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (ศบค.). วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 24(1), 412-422. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/267511/182941

อำนาจ ปักษาสุข และอนุชิต ตู้มณีจินดา. (2566). การกล่าวออกตัวและความสำคัญของข้อมูลการตระหนักรู้ทางอภิวัจนปฏิบัติศาสตร์. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 23(3), 659-685. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/269016/181230

อนุชิต ตู้มณีจินดา, อำนาจ ปักษาสุข, และพรทิพย์ เฉิดฉินนภา. (2565). ลักษณะการปนภาษาอังกฤษในภาษาไทยที่ใช้ในการสื่อสารของศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (ศบค.). วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 22(3), 492-510. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/264874/175805

อนุชิต ตู้มณีจินดา. (2565). พหุพลวัตภาษาอังกฤษโลก : โอกาสและความท้าทาย. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 22(2), 410-437. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/261090/174164

Toomaneejinda, A. (2026). Exploring English native-speakerism in Thai society through English tutorial school advertisements: A multimodal discourse analysis. LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 19(2), 689-725. https://doi.org/10.70730/FJSE9988

Saengboon, S., & Toomaneejinda, A. (2025). The roles of Global Englishes and English Medium Instruction in English language teaching: Should we have the best of both worlds?. In P. Jimarkon & K. Dikilitas (Eds.), Critical intercultural and English language issues in higher education internationalisation (pp. 209-221). Routledge.

Toomaneejinda, A., & Paksasuk, A. (2024). Multifunctional disclaimers in Thai communication: Perceptions and factors influencing interpretation through a mixed-methods approach. PASAA Journal, 69, 123-152. https://www.culi.chula.ac.th/Images/asset/pasaa_journal/file-74-950-247hy5873217.pdf