Loading...

คณาจารย์สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

01. AJARN Daniel James Richardson

Ajarn Daniel James  Richardson

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Bangkok, Thailand

MA  Southeast Asian Studies, Chulalongkorn University 2008

BSc  Geography, Loughborough University of Technology, 1995

Contact info

Email : richardsond2003@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

02. AJARN Danilo Haniel Poblete Jr.

Ajarn Danilo Haniel  Poblete Jr.

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA, University or Bohol, Thesis Pending

Research interests

Critical / Contextual Analysis

Publications / Awards and Recognition

None

Contact info

Email : Danilo.tu@gmail.com

เบอร์โทร Office  : -

03. Ajarn Derek Hopper

Ajarn Derek Hopper

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Research interests

Publications / Awards and Recognition

None

Contact info

Email : derekmhopper@gmail.com

เบอร์โทร Office  : -

04. Ajarn Dr. Harald Andreas Kraus

Ajarn Dr. Harald Andreas Kraus

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Doctor of Philosophy: Foreign Language Education (Thesis title: Creating Histories and Spaces of Meaningful Use: Toward a Framework of Foreign Language Teaching with an Emphasis on Culture, Epistemology and Ethical Pedagogy): University of Canberra, Australia

PGDIPA: Applied Linguistics: James Cook University, Australia

Bachelor of Arts: English Literature: James Cook University, Australia
 

Research interests

Second language acquisition (pronunciation, reading), writing development in ELT, international education

 

Publications / Awards and Recognition.

 Kraus, H., & Burford, J. (2020). ‘Just like studying abroad’: an analysis of the online promotional videos of Thai university international programmes. Journal of Marketing for Higher Education, 1-18. doi: 10.1080/08841241.2020.1720888

Kraus, H. (2018). Improving EFL students’ academic writing by raising awareness of thematic progression patterns. The New English Teacher, 12(1), 43-62

Kraus, H. (2014). Higher education management in Thailand: insights from directors of Language Institutes. Rangsit Journal of Arts and Sciences, 4(2), 89-103.

Kraus, H. (2010) Creating depth: the development of a project-based curriculum. THAITESOL Bulletin, 21(1), 35-52.
 

Contact info

Email : harald.k@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office  :  -

05. Ajarn Jonathan William Majumder

Ajarn Jonathan William Majumder

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MBA, Durham University Business School, 2010

Research interests

Automatic Speech Recognition and Self Correction

 

 

Contact info

Email : jonm@staff.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

06. Ajarn Jon Cato Tevik

Ajarn Jon  Cato Tevik

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

M.Phil. (Cand. Polit.), University of Bergen, 2003; MA (Cand. Mag.), University of Oslo, 2000

Research interests

Social Anthropology (social classification; moralities; globalization)

Publications / Awards and Recognition

Tevik, J. (2009) “Imaginarios de Gusto y Moralidad en el Fashionscape Porteño. Prácticas y Discursos de Distinción entre la Clase Media Profesional de Buenos Aires”, in Visacovsky, Sergio E. y Enrique Garguin (eds). Moralidades, economías e identidades de clase media. Estudios históricos y etnográficos. Buenos Aires, Antropofágia (Chapter)

 

Tevik, J. (2007) Porteñologics – El signifacado del gusto y la moralidad en la clase media profesional porteña, Buenos Aires, Antropofágia (Monograph)

 

Tevik, J. (2006) Imaginaries of Taste and Moralities in the Porteño Fashionscape – Practice and Discourse of Distinction among the Professional Middle Class of Buenos Aires, paper submitted for the annual National Anthropological Conference in Salta, Argentina

Contact info

Email : jontevik@hotmail.com

เบอร์โทร Office : -

07. AJARN KATHERINE BATAC

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

BS in Accountancy and MBA, Divine Word College of San Jose, Occidental Mindoro, Philippines

Research interests

Communication in Business

Contact info

Email : ajarnkatherine@gmail.com

เบอร์โทร Office: -

08. Ajarn Dr. Neil Evan Jon Anthony Bowen

Ajarn Dr. Neil Evan Jon Anthony Bowen

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

 

Education

Ph.D. Language and Communication, Cardiff University, UK, 2016.

M.A. Applied Linguistics (Distinction), Cardiff University, UK, 2013.

B.A. Language Studies & TEFL (1st Class Hon.), Swansea University, UK, 2012.

Higher National Diploma Engineering (Distinction), University of Glamorgan, UK, 2000.

 

Research interests

Academic writing, Systemic Functional Linguistics, Text Linguistics, Discourse Analysis

 

Publications 

Bowen, N., & Thomas, N. (In press). Manipulating texture and cohesion in academic writing: A keystroke logging study. Journal of Second Language Writing  

Bowen, N (in press). (In press). Hybrid discourse and the emergence of context in BBC's Question Time. Discourse and Interaction.  

Bowen, N., & Van Waes, L. (2020). Exploring revisions in academic text: Closing the gap between process and product approaches in digital writing. Written Communication, 37(3), 322–364. https://doi.org/10.1177/0741088320916508

Bowen, N. (2019). Unfolding choices in digital writing: A functional perspective on the language of academic revisions. Journal of Writing research, 10(3), 465–498. http://doi.org/10.17239/jowr-2019.10.03.03

Aldridge, M., Fontaine, L., Bowen, N., & Smith, T. (2018). A new perspective on word association: how keystroke logging informs strength of word association. WORD, 64(4), 218–234. https://doi.org/10.1080/00437956.2018.1535365

Bowen, N. (2015). Structures and meanings in student revisions.  In Conference proceedings of 42nd International Systemic Functional Congress: challenging boundaries. Aachen, Germany: RWTH Aachen University.

Awards and Recognition

ESRC Research Scholarship, Doctoral Training Centre, Wales.

The Clifford Garwood Prize, Cardiff University, UK.

Howard Vernon Lewis Prize, Swansea University, UK.

Cecil Price Memorial Prize, Swansea University, Wales.

 

Contact info

Email : nbowen@staff.tu.ac.th

Office: Room 848, Faculty of Liberal Arts, Rangsit Campus  

ORCID: 0000-0001-7108-318X  

https://www.researchgate.net/profile/Neil_Bowen

09. AJARN Peter Joseph Bolan

Ajarn Peter Joseph Bolan

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

BSc University of New Hampshire 1990

Research interests

English Language Acquisition, Communicative English

Contact info

Email : pjbolan@hotmail.com

เบอร์โทร Office : -

10. Ajarn Willem van Amerongen

Ajarn Willem van Amerongen

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Research interests

Publications / Awards and Recognition

Contact info

Email : willemvanamerongen81@gmail.com

เบอร์โทร Office  : -

11. AJARN Simon Michael Stewart

Ajarn Simon Michael  Stewart

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MBA

Research interests

Language in sports

Contact info

Email : Simon@staff.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

12. อ.ดร.กมลรัตน์ ศรีหารักษา

Ajarn Dr. Kamonrat  Sriharuksa

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

PhD in Applied Linguistics, University of Essex, UK

MRes in Applied Linguistics, University of Essex, UK

MA in Teaching English to Speaker of Other Languages, Indiana University of  Pennsylvania, USA

BA in English Language and Literature, Thammasat University, Thailand

Research interests

Translation and Interpreting

Teaching Speaking

Critical Thinking

Blended Learning

Publications / Awards and Recognition

Conference Proceedings

Sriharuksa, K.(2016). The Effect of Metalinguistic Feedback and Recasts on Learner Uptake and Subsequent Production of Past Simple. Paper presented at  6th Asian Conference on Language Learning Conference, Kobe. Retrieved from http://papers.iafor.org/submission25330/

Contact info

Email : kamonrat.s@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

13. อ.กมลวรรณ ฝ่ายรีย์ โจคัน

Ajarn Kamolwan  Fairee Jocuns

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

B.A. (English) with Second Class Honours,Thammasat University, Thailand

MSc in Teaching English to Speakers of Other Languages,

University of Edinburgh, UK

Research interests

Critical Litercy, children literature, material designing, multimodality, dialogic teaching, EFL classroom

Publications / Awards and Recognition

Jocuns, K.F. (2018). Thai cultural references and decision making in the Happiness of Kati In Y.T. Amos and D.M. Amos (Eds.), Children’s Literature from Asia in Today’s Classrooms (pp.17-28). Maryland: Rowman & Littlefield.

Contact info

Email :  kamolwan.j@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office  : -

14. ผศ.กัญทิพา สรรพศรี

Asst. Prof. Kantipa  Sabhasri

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA in Translation Studies, University of Warwick, 1995

Research interests

Translation, ESP, Stylistics

Publications / Awards and Recognition

กัญทิพา สรรพศรี. 2561. Twelve Sense. ใน  ก้าวแรก Waldorf Education, หน้า 40-58. ปทุมธานี: Druckerei Ideal Ltd.,Part.

กัญทิพา สรรพศรี. 2561. ก้าวแห่งความดี. ใน ก้าวแรก Waldorf Education, หน้า 64-119. ปทุมธานี: Druckerei Ideal Ltd.,Part.

Contact info

Email : ksabhasri@yahoo.co.th

เบอร์โทร Office : -

15. ผศ.ดร.ขวัญจิรา ฉัตรพรรณรังสี

Asst.Prof. Dr. Kwanjira  Chatpunnarangsee

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Ph.D. Literacy, Culture, and Language Education, Indiana University, USA

M.A. TESL, Minnesota State University, USA

B.Ed. Chulalongkorn Univeristy, Thailand

 

Short course/Training

Postgraduate Certificate in Teaching Business English, International House of London, UK

 

 

Research interests

Corpus-based language learning and its application to ESL/EFL teaching

Second language writing

Bilingualism and bilingual education

English for Specific Purposes

 

Publications / Awards and Recognition

Publications

Kruthangka, K. & Chatpunnarangsee, K. (2020). Effects of Task-Based Language Teaching Instructions on Speaking and Listening Skills of Young Thai EFL Learners. Proceedings from Annual National Conference of Liberal Arts (pp.1267-1284). Bangkok: Thammasat University. 

Phoakanoey, T. & Chatpunnarangsee, K. (2019). An Analysis of Elements, Language Use, and Lexical Bundles in Political. Proceedings from the 2nd International Conference on Applied Liberal Arts (ICAA2019) (pp. 64-76). Bangkok: King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

Singhanuwananon, S. & Chatpunnarangsee, K. (2018). Unintelligibility: Problematic linguistic areas of pronunciation and their impact on self-confidence in English speaking among Thai Engineering students. Proceedings from the Faculty of Liberal Arts Thammasat University International Conference 2018 (pp.76-89). Bangkok Thammasat University.

Sewetsiri, S. & Chatpunnarangsee, K. (2017). A study of moves, linguistic features, and advertising strategies in women’s and men’s online skincare product advertisements. Proceedings from Annual National Conference of Liberal Arts (pp. 78-94). Bangkok: Thammasat University 

Chatpunnarangsee, K. (2015). Corpora, concordancing and collocations. Journal of English Studies, 10, 102-136.

Chatpunnarangsee, K., & Pookcharoen, S. (2013). A metacognitive-based analysis of online reading strategies among Thai EFL undergraduate students. Journal of Liberal Arts, 13(2), 117-142.

Kim, H.K., & Chatpunnarangsee, K. (2013). Transnational Asian college students: Bilingualism, biculturalism, and identity. Bilingual Research, 52(2), 71-99.

Chatpunnarangsee, K. (2008). Conversation matters. Bangkok: Thammasat University Press.

 

Presentations   

Kruthangka, K. & Chatpunnarangsee, K. (2020, July). Effects of Task-Based Language Teaching Instructions on Speaking and Listening Skills of Young Thai EFL Learners. Paper presented at Annual National Conference of Liberal Arts. Thammasat University, Bangkok. 

Chatpunnarangsee, K. (2013, March). Using a concordancer to teach English collocations and semantic prosodies. Workshop presented at the Electronic Village at the 2013 TESOL Conference, Dallas,Texas.

Chatpunnarangsee, K. (2013, February). Utilizing Corpus Technology to Facilitate Learning of English Collocations. Paper presented at the 25th SLED Symposium, Indiana University, Bloomington, Indiana.

Chatpunnarangsee, K. (2012, March). How to use a web-based concordancer to teach English collocations. Presented in the Electronic Village Fair at the 2012 TESOL Conference, Philadelphia, Pennsylvania. 

Kim, H. & Chatpunnarangsee, K. (2010, November). Asian college students: How bilingualism and biculturalism shape their identities. Paper presented at the 2010 INTESOL Annual Conference, Indianapolis, Indiana.

 

Contact info

Email : kwanjira.c@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office  : -

16. อ.ดร.จิรธร สกุลวัฒนะ

Dr. Jiratorn  Sakulwattana

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

PhD Film Studies, SOAS University, 2019

MA Film and Literature, University of Essex, 2009

BA English, Chiang Mai University, 2007

Research interests

Thai Cinema, Film Studies, Cultural Studies

Publications / Awards and Recognition

จิรธร สกุลวัฒนะ. 2562. การนำเสนอภาพร่างกายผู้หญิงและการจ้องมองในภาพยนตร์. ใน นววิถี: วิธีวิทยาร่วมสมัยในการศึกษาวรรณกรรม, สุรเดช โชติอุดมพันธ์, บรรณาธิการ. หน้า 185-234. กรุงเทพฯ: ศยาม.

 

Sakulwattana, Jiratorn. “Medusa Myth: Reflecting Human Collective Experiences of the Femaleness.” Journal of English Studies 8 (2013): 75-94.

Contact info

Email : jiratorn.s@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

17. อ.จิราพร พรประภา

Ajarn Jiraporn  Phornprapha

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

B.A. English, Chulalongkorn University, 2003

M.A. Comparative Studies of Politics and Administration in Asia, Kyushu University, 2005

Graduate Certificate in Teaching English as a Second Language, Indiana University, 2008

M.A. Applied Linguistics, Indiana University, 2009

Research interests

Cultural Studies, Sociolinguistics, and Discourse Analysis

Publications / Awards and Recognition

Phornprapha, J. & Podsatiangool, W. (2019). Revisiting the Notion of Innovation and its Impact on Thailand's Economic Policy: A Case Study of Japanese Manga. Journal of Southeast Asian Studies, 24(1), 97-116.

Contact info

Email : jiraporn.p@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

 

18. อ.ญาณิกา เพชรโรจน์

Ajarn Yanika  Phetchroj

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA, University of Oregon, 2010

Research interests

Applied Linguistics, World Englishes, Composition

Contact info

Email : pyanika@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

19. อ.ดร.ณศธร วิทยารัฐ

Ajarn Dr. Nasatorn Witayarat

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

PhD Cross-cultural Studies, University of Glasgow, UK

MSc Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL), University of Edinburgh, UK

BA Political Science (International Relations), Chulalongkorn University

 

Research interests

Intercultural Communication, Design of TESOL Materials, World Englishes, Creative and Visual Methods in Education

 

Publications / Awards and Recognition

Witayarat, N. (2015). “Reticence among Asian Students: Cultural Traits or Contextual Basis?”

Journal of Applied Language Studies and Communication 1(1): 86-107.

 

Contact info

Email : nasatorn_w@yahoo.com

เบอร์โทร Office : -

20. อ.ณัฐนิจ อัศวรักษาวงศ์

Ajarn Nattanit  Asawaraksawong

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

BA in English (Second-class honors), Chulalongkorn University

MA in Applied Linguistics, Essex University

Research interests

Second Language Acquisition, Translation

Publications / Awards and Recognition

A Handbook of English-Thai Translation (คู่มือการแปลอังกฤษ-ไทย) 2560. คณะศิลปศาสตร์ ม.ธรรมศาสตร์.

Contact info

Email : nattanita@gmail.com

เบอร์โทร Office :  0-2696-5288

21. อ.ณัฐพล ตรีพรชัยศักดิ์

Ajarn Natthaphon  Tripornchaisak

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Master of Crosscutural Communication, University of Sydney, 2014

Bachelor of Arts in English (Second honors), Thammasat University, 2012

Research interests

Intercultural Communication, Interpreting Studies

Publications / Awards and Recognition

Tripornchaisak, N. (2015). Attitudes of English native speakers towards English spoken by Thai speakers and necessary phonological features for Thai speakers. In RLSA Redesigning the Landscape of Southeast Asia 2015. Bangkok, Thailand: Faculty of Liberal Arts, Thammasat University.

 

Chuenmanuse, P. & Tripornchaisak, N. (2017). The Roles of the Consecutive Interpreters in the Political Settings: A Case Study of the Thai Prime Minister General Prayuth Chan-o-cha. Journal of Translation and Interpretation Thailand, Thailand. Journal of Translation and Interpretation Thailand (JTIT) vol 1, no 1(2017)

Contact info

Email : natthaphon.t@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

22. อ.ณัฐวดี ก้อนทอง

Ajarn Nathawadee  Konthong

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA English, Translation Program, Thammasat University, 2008 - 2011

BA English, Thammasat University, 2004 – 2008

Research interests

Translation, Sociolinguistics

Publications / Awards and Recognition

Konthong, N. (2012). Foreignization and Domestication in Terms of Address Translation from Thai into English in Thai novels Four Reigns and Many Lives (Thesis)

 

Konthong, N. (2012). Relationship between speakers and addressees in terms of address translation through foreignization and domestication approaches. Journal of English Studies (JES) Thammasat University, 7, 1-25. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/jsel/article/view/21914/18901

 

Konthong, N. (2018). Pronoun reference shifts in fiction translation: The case of F. Scott Fitzgerald’s selected short stories. Cultural Crossroads: Interconnectedness of Language, Culture And Education (pp. 87-96). Retrieved from http://arts.tu.ac.th/Proceedings2/2018_new3.pdf

Contact info

Email : nathawadee.k@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

23. ผศ.ณิชารีย์ สุรีย์ชัยนิรันดร์

Asst. Prof. Nicharee  Sureechainirun

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA, Southern Illinois University at Carbondale. 1994

Research interests

Second Language Acquisition

Publications / Awards and Recognition

Sureechainirun, N. & Sabhasri, K.  (1999). English for Office Personnel. Thammasat University.

Sureechainirun, N. (2018). Fundamental Structure of English.  Thammasat University.

Contact info

Email : nichareemeow@hotmail.com

เบอร์โทร Office : -

24. ผศ.ดร.ณุชชฎา ดำรงศิริ

Asst. Prof. Dr. Nuchada  Dumrongsiri

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Ph.D. Communication Studies, Kent State University, USA

MA Communication, University of Dayton, USA

BA History, Srinakharinwirot University, Thailand

Research interests

interpersonal communication, relationship development using new media technologies, intercultural communication. Selected publications are available at https://thammasat.academia.edu/nuchadadumrongsiri

 

Publications / Awards and Recognition

Dumrongsiri, N. (2019). Communication across intercultural and interpersonal differences. Bangkok: Thammasat University Press.
 
Dumrongsiri, N. (2017). The influences of Facebook on romantic relationship development: Facebook activities and perception of the person of interest. NIDA Journal of Language and Communication, 22(30), 139-152.

 

Pornsakulvanich, V., & Dumrongsiri, N. (2013). Internal and external influences on social networking site usage in Thailand. Computers in Human Behavior, 29, 2788-2795.

 

Dumrongsiri, N., & Pornsakulvanich, V. (2012). Media and social influences on the use of social networking sites in Thailand, Journal of Communication Arts, 30(2), 84-100.

 

Dumrongsiri, N., & Pornsakulvanich, V. (2010). Internet use for social support among people living with HIV/AIDS: How did individual differences predict support frequency and satisfaction? Journal of Communication Arts, 28(3), 57-76.

 

Dumrongsiri, N., & Pornsakulvanich, V. (2010). Social networking sites in Thailand: Motives and predictors of university students’ behaviors. International Journal of Innovation and Learning, 8(4), 427-444. 

 

Dumrongsiri, N. (2009). An analysis of support goals: A perspective from support providers. Journal of Communication Arts, 2, 189-201.

Contact info

Email : ndumrongsiri@hotmail.com

เบอร์โทร Office : -

25. รศ.ดร.ดำรงค์ อดุลยฤทธิกุล

Assoc. Prof. Dr. Dumrong  Adunyarittigun

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)     

Education

Ph.D. in Curriculum and Instruction (Reading Education) University of Maryland College Park, USA

M.Ed. in Reading Education, Towson State University, USA

B.A. (2nd Class Honors) in English, Silpakorn University

 

Research interests

Second language reading, language assessment, motivation to read, critical literacy

 

Publications / Awards and Recognition

ดำรงค์  อดุลยฤทธิกุล (2555).  การสอนทักษะการอ่าน. ใน อรุณี วิริยะจิตรา (บรรณาธิการ) เหลียวหลังแลหน้าการสอนภาษาอังกฤษ. (หน้า 123-138). กรุงเทพ: สำนักพิมพ์หน้าต่างสู่การศึกษา.

วรวัชร์ ตั้งจิตรเจริญ, บุรชัย อัศวทวีบุญ, ชลาลัย แต้ศิลปะสาธิต, ดำรงค์ อดุลยฤทธิกุล, พนิดาซิมาภรณ์, สาวิตรี แฮมมอนด์, ยุพิน โภคฐิติยุกต์, สุชีรา ภัทรายุตวรรตน์ (2560). การพัฒนาแบบทดสอบ MMPI-2-RF ฉบับภาษาไทย: การแปลและการทดสอบแบบวัดซ้ำกับผู้ที่ชำนาญสองภาษา. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 62 (4), 349-358.

Adunyarittigun, D. (2017). Building a culture of peace through critical literacy with the net generation. PASAA, 54, 235-263.

Adunyarittigun, D. (2015). Developing a scale to measure reader self-perception for EFL students. PASAA, 50, 1-30.

Adunyarittigun, D., & Pidchamook, W. (2013). Harnessing the power of K-W-L to help struggling EFL readers become strategic readers. PASAA, 45, 11-33.

Adunyarittigun, D. (2002). An investigation of factors affecting English language reading success: A case study of an EFL college reader. Thammasat Review, 7(1), 244-271.

Adunyarittigun, D. (2001). Trends in EFL reading assessment. Journal of Language and Linguistics, 19(2), 69-75.

Adunyarittigun, D. (1999, December). Reciprocal teaching: A new chapter for EFL reading instruction. Thoughts, 142-150.

Adunyarittigun, D., & Grant, R. (2005).  Empowering students’ reading through reciprocal teaching. The Thai TESOL Bulletin, 18(1), 1-12.

Adunyarittigun, D., & Grant, R. (2003). Gaining insights from teachers: Recommendations of effective strategies for improving SLL reading of content-based texts. Journal of Language and Linguistics, 22(1), 48-61.  

Grant, R., Adunyarittigun, D., & Kerr-Walker, J. (2001). Rating effective practices for English language learners: Support for developing teachers’ knowledge of culturally responsive practices. (Reading Research Report) College Park, MD: National Reading Research Center, University of Maryland College Park.

Lertthanongsak, P., Petchputong, C., Anantanor, W., & Adunyarittigun, A. (2018). Characteristics of social media influencers boosting company’s sales in beauty industry. Proceedings of the 9th International Conference on art and culture network (pp. 137-144). Nakhon Pathom, Thailand.

Nakkaew, N., & Adunyarittigun, D. (2019). An Initial Development of an Analytic Rubric for Assessing Critical Thinking in English Argumentative Essays of EFL College Students. rEFLections, 26(2), 51-73.

Nipakornkitti, N. & Adunyarittigun, D. (2018). An investigation of content validity in O-NET (English Subject) for the Upper Secondary Level (Matthayom 6). Journal of Liberal Arts, 18(1), 56-75.

Pensiri, A., & Adunyarittigun, D. (2019).  Behind the scores: In Search of the Predictive Validity of O-NET Scores to Academic Achievement of English Major Students. Journal of Studies in the English Language, 14(2), 17-48.

Phonthawornkhunchai, P., Thepbutr, J., Inyai, C., & Adunyarittigun, D. (2018).  A study of consumers’ satisfaction towards coconut sugar package.  Proceedings of the 9th International Conference on art and culture network (pp. 105-110). Nakhon Pathom, Thailand.  

Pokam, P., Thawatmaethakul, P., Choeychan, A., & Adunyarittigun, D. (2018). Customer Perception towards Personal Emergency Response Systems (PERS) for the Elderly in Thailand. Proceedings of the 9th International Conference on art and culture network (pp. 195-202). Nakhon Pathom,  Thailand.

Poomari, W., & Adunyarittigun, D. (2020).  The Development of an Online Reader Self-Perception Scale for EFL University Students. PASAA, 60, 164-198.      

Poomari, W., & Adunyarittigun, D. (2018). The relationship between self-perception and online reading achievement of EFL college students. RMUTTO Social Science Journal, 7(1), 160-170.

Seenak, P., & Adunyarittigun, D. (2018). Promoting students’ intonation learning through self- and peer-assessments. Journal of Applied Foreign Languages, 29, 1-18.

Seenak, P., & Adunyarittigun, D. (2019). Effects of self- and peer-assessments on Thai EFL students’ intonation learning. RMUTTO Social Science Journal, 8(1), 1-15.

Suebsook, K., & Adunyarittigun, D. (2016).  In the right place at the right time: Asian English accents in a listening test for healthcare professions.  PASAA, 51, 215-234.

 

Contact info

Email : dumrong.a@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : 0-2696-5647

26. อ.ธนกร จีรธนวินท์

Ajarn Dhanakorn  Jeeradhanawin

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

M.A. in Language and Communication, NIDA, Thailand, 2009

Research interests

Second Language Teaching and Learning, Discourse Studies

Publications / Awards and Recognition

Vathanalaoha, K., & Jeeradhanawin, D. (2015). Gender and lexical representation in Enid Blyton's 'The Famous Five': A corpus-based study. Journal of English Studies (Journal of Studies in the English Language), 10, 74-101.

Contact info

Email : dhanakorn@live.com

เบอร์โทร Office  : -

27. อ.นทีพร แก้วคง

Ajarn Natheeporn  Keawkhong

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Master of Arts in Applied Linguistics (International Programme), Mahidol University, 2014

 

Bachelor of Arts in English, Thammasat University, 2009

Research interests

teachers' beliefs, teachers' workplace culture(s), students' voices

Publications / Awards and Recognition

Hongboontri, C., & Keawkhong, N. (2014). School Culture: Teachers' Beliefs, Behaviors, and Instructional Practices. Australian Journal of Teacher Education, 39(5). Retrieved from http://ro.ecu.edu.au/ajte/vol39/iss5/5

 

The Honorable Mention for Thesis Award Category: Humanities, Social Science, Education, and Liberal Arts on the thesis entitled “A TALE OF TECHNICAL CULTURE: REVEALING THAI UNIVERSITY FOREIGN LANGUAGE TEACHERS’ PERCEPTIONS” (August 9, 2015)

Contact info

Email : keawkhong.n@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

28. รศ.ดร.นันทวัน ชูอารยะประทีป

Assoc. Prof.Dr. Nantawan  Chuarayapratib

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

PhD. Applied Linguistics University of Memphis, 2005

M.A. English Auburn University, 1991

B.A. (Hons.)  English Chulalongkorn University, 1986

Research interests

Stylistics, Discourse Analysis. Multimodality

Publications / Awards and Recognition

Chuarayapratib, N. (2006). Reading English websites for pleasure: Learner autonomy and language I mprovement.In K. Bradford-Watts, C. Ikeguchi, & M. Swanson (Eds.) JALT2005Conference  Proceedings. Tokyo: JALT.

Chuarayapratib, N. (2006). Politics as revealed in the stage of revision.  Journal of Humanities and Social Sciences.  Prince of Songkla University.

Chuarayapratib, N. (2007). Influences of Commercialism on the British People in the Eighteenth Century: An example f from Defoe’s Moll Flanders.  Humanities Journal.  Kasetsart University.

Chuarayapratib, Nantawan. (2007). Understanding a short story : The roles of linguistic features      and encyclopedic Knowledge.วารสารศิลปศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Chuarayapratib, Nantawan. (2007). Use of Partial Repetition in American Beauty. Journal of English Studies. Department of English.  Faculty of Liberal Arts. Thammasat university

Chuarayapratib, Nantawan. (2009). How Thai Students Search for Information. Journal of Thammasat University Language Institute.

Chuarayapratib, Nantawan. (2010). Rethinking the Notion of Cohesion in Discourse Analysis: An Example from Official Website of Barack Obama 2008 Presidential Campaign. Proceedings 1st CU-TU Conference.

Chuarayapratib, N. (2018).  Expressing opinions: Interacting among self-  efficacy, motivation, a collectivist culture and technology.  Journal of Liberal Arts, 18(1), 26-55.

Contact info

Email : nantawanc@yahoo.com

เบอร์โทร Office  : -

29. ผศ.ดร.นันทิกา พฤทธิกานนท์

Asst.Prof.Dr.  Nunthika  Puthikanon

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Research interests

Publications / Awards and Recognition

Contact info

Email : nunthika@hotmail.com

เบอร์โทร Office  : -

30. อ.ดร.ปิรัญญา บุนนาค

Dr. Piranya  Bunnag

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Ph.D.(Curriculum and Instruction), Kasetsart University    2009

M.A. (TESOL), The Ohio State University, Columbus, Ohio 1987

B.A. (English), Thammasat University 

Research interests

Curriculum and Instruction, Teacher Training, Linguistics

Publications / Awards and Recognition

- Apiwat Sornsukong, Nopphawan Chimroylarp, Piranya Bunnag 2017. Open Educational Resource OnlineTraining Management for Foreign Language Education วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ ปีที่ 31 ฉบับที่ 3

-Lada, Siri-on,Bunnag, P. 2016 Exploration of the Use of Project-Based Language Learning to Develop Critical Reading Skills of Thai University Students, Journal of Applied Language Studies and Communication, Volume 2, Issue1, January - June, 2016 (ISSN 2408-2260)

- Prapinwong,M. , Koolsriroj, U., Bunnag, P. 2014. Fighting an Uphill Battle: Professional Development of Primary and Lower Secondary Teachers of English in Thailand, วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 29 (2), pp. 39-47.

- Bunnag, P., 2009 Content-Based Instruction for English on Reading for Information at Thammasat University, Thaksin Curriculum and Instruction Journal, 2009

- โครงการวิจัยจัดทำมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพสาขาวิชาชีพงานภาษาต่างประเทศและล่ามการแปลสาขาผู้สอนภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)”ร่วมกับคณาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์ คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีและมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ 30 มิถุนายน 2559

Contact info

Email : piranya.b@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

31. อ.ผณิดา ชื่นมนุษย์

Ajarn Panida  Chuenmanuse

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA in Translation, Thammasat University, 2012

Research interests

Translation, Intercultural Communication

Publications / Awards and Recognition

Na Ranong, S., Chuenmanuse, P., Thongrujiratkun, S., & Promdecha, W. (2017). Translation of Food Dishes in Bangkok: the Case of Local Restaurants and Street Food. In S. Ja’afar, P. R. Abdul Wahid, T. I. M. Tengku Mohd Ali, K. K. Gurdial Singh, S. Awab, H. V. Wolf, …S. Rajah Kumaran (Eds.), The 16th International Conference on Translation (ICT-16) (pp. 450-475). Malaysia: Percetakan Mesbah Sdn Bhd.

Chuenmanuse, P. & Tripornchaisak, N. (2017, กำลังจัดพิมพ์). The Roles of the Consecutive Interpreters in the Political Settings: A Case Study of the Thai Prime Minister General Prayuth Chan-o-cha. Journal of Translation and Interpretation Thailand, Thailand.

Contact info

Email : pc.panida@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

32. ผศ.พนาทิพย์ พินิจศักดิ์กุล

Asst. Prof. Panatip  Pinijsakkul

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA, University of Nottingham, 1994

Research interests

Applied Linguistics, Translation

Publications / Awards and Recognition

Pinijsakkul, P. (2007). Sentence Writing, Thammasat University Press

Pinijsakkul P. (2014). Sentence Structure for Reading Comprehension (2ed edition), Thammasat University Press

Pinijsakkul, P. (2014). English Structure (2ed edition), Thammasat University Press

Pinijsakkul, P. (2016). The Application of Linguistic Approach (Transitivity System) to the Study of Narrative Paragraphs of Thai Undergraduate Students. The Journal, 10 no.1 2014: 127-139

Contact info

Email : panatipp@hotmail.com

เบอร์โทร Office : -

33. รศ.ดร.พนิดา ซิมาภรณ์

Assoc.Prof.Dr.  Phanida  Simaporn

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Research interests

Publications / Awards and Recognition

Contact info

Email : pndstillwater@yahoo.com

เบอร์โทร Office  : -

34. อ.ภาวิน มาลัยวงศ์

Ajarn Pawin  Malaiwong

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

M.A. in American Culture Studies, Bowling Green State University, 2005

Research interests

Queer Theory, Literature, Film, Comic Studies, Contemporary Folklore

Publications / Awards and Recognition

Malaiwong, P. (2013). "Superhero Comics and Heroism in American Culture." Humanities Journal 20(2): 90-110. Kasetsart University. (In Thai)

Malaiwong, P. (2012). "Sex, Political Economy, Citizenship: The Formation of Queer Theory in the U.S." Thoughts. 1-13. Chulalongkorn University.

Malaiwong, P. (2011). “Folklore as an Integrated Discipline and Its Current Research Trends.” Journal of Liberal Arts 11(2): 15-35. Thammasat University.

Malaiwong, P. (2011). “Understanding Queers through X-Men Mutants.” Humanities Journal 18(1): 1-14. Kasetsart University. (In Thai) 

Contact info

Email : pawin.m@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

35. ผศ.ดร.ภาสพงศ์ ศรีพิจารณ์

Asst. Prof. Dr. Passapong  Sripicharn

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Ph.D. (Applied Linguistics), University of Birmingham, UK, 2002

Research interests

Corpus Linguistics

Publications / Awards and Recognition

ผลงานทางวิชาการ

 1. รายงานวิจัย

Sripicharn, P. (2010). ‘A Study of Pattern and Collocation of High-frequency Nouns,    Verbs, Adjectives, and Adverbs in a Corpus of English Compository Writing by Thai Students’. Research Report. Faculty of Liberal Arts, Thammasat University.  

 2. บทความวิจัย

Aungsuwan, W., & Sripicharn, P (2017). A Corpus-informed Study of Media Attitudes Using the Appraisal Theory: An Analysis of News Reports on Key Politicians in Thailand-based English Language Newspapers during Thailand’s Political Unrest in 2013-2014’. Journal of English Language and Communication. Volume 3, Issue 1. January-June 2017.

Sripicharn, P (2016) ‘A corpus-informed study of ASEAN learners’ attitudes towards social problems reflected in English essays’. Proceedings from the Faculty of Liberal Arts Thammasat University International Conference 2016, p. 172-190.

จุฑามาศ อยู่เจริญ และ ภาสพงศ์ ศรีพิจารณ์ (2560). การศึกษาการใช้โปรแกรมช่วยแปลในการแปลงานเฉพาะทางระหว่างผู้แปลที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อกับผู้แปลทั่วไป. วารสารการแปลและล่าม ฉบับที่ 3 เดือนมกราคม-มิถุนายน 2560.

Sripicharn, P. (2010). ‘A Study of Collocation and Pattern of High-Frequency Words in a Small Learner Corpus’. CULI’s 7th International Conferencen2010 Proceedings, pp. 99-115.

 3. บทความในหนังสือ (Book Chapter)

Sripicharn, P. (2010). ‘How to prepare learners to use corpora’ in McCarthy, M & O’Keeffe, A. The Routledge Handbook of Corpus Linguistics. London: Routledge.

ภาสพงศ์ ศรีพิจารณ์ (2555). การสอนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ. ใน อรุณี วิริยะจิตรา (บรรณาธิการ), เหลียวหลังแลหน้า: การสอนภาษาอังกฤษ. ดวงกมลสมัย จำกัด: กรุงเทพมหานคร

ภาสพงศ์ ศรีพิจารณ์ (2556) โมดูล 2 Preparing to Write. โมดูล 3 Writing Elements โมดูล 14 Essay Writing. คู่มือการศึกษาชุดวิชา การเขียนภาษาอังกฤษ 2 มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. กรุงเทพฯ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

 

รางวัลและเกียรติคุณ

 ครูดีเด่นสาขามนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประจำปี 2560

Contact info

Email : passapong.s@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : 0-2696-5610

36. ผศ.ภิญพรรณ สุวรรณสิงห์

Asst.Prof. Pinpan  Suwannasing

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

-

Research interests

-

Publications / Awards and Recognition

 

-

Contact info

Email : pinpansuwannasing@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

37. อ. วรรณ์กนก พรหมเดชะ

Ajarn Wankanok  Promdecha

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

BA, English, Thammasat University , Second Class Honor, 2011

MA, Teaching English as a Foreign Language, University of Birmingham UK, 2014

Research interests

TEFL/TESL, World Englishes, ICC, Translation

Publications / Awards and Recognition

Translation of Food Dishes: Foreignization or Domestication? Proceeding of the 16th International Conference on Translation organized by University of Malaya, Malaysia, 2017

Contact info

Email : Wankanok.p@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

38. รศ.ดร.วริษา โอสถานนท์

Assoc. Prof. Varisa Osatananda

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Contact details: Department of Linguistics, Faculty of Liberal Arts Thammasat University

Qualifications: Ph. D. (Linguistics) University of Hawaii at Manoa
M.A. (Linguistics-TESL) California State University at Fresno
B.A. (English) Thammasat University

Areas of specialization: Phonetics, Sociophonetics, Pronunciation Teaching, Lao Tonal Phonology

 

Publications / Awards and Recognition

PhD dissertation:

(1997) “Tone in Vientiane Lao”. Ph.D. Dissertation, University of Hawaii

Articles in English:

  1. Osatananda, Varisa and Parichart Salarat. 2020. The tolerance of English instructors towards the Thai-accented English and grammatical errors. Indonesian Journal of Applied Linguistics. Available online at: https://ejournal.upi.edu/index.php/IJAL/article/view/23219. P. 685-694. (Scopus: quartier 2)
  2. Osatananda, Varisa and Savitri Gadavanij. (2019) Materializing gay identity: an analysis of gay-sounding speech in Thai. Journal of Language and Sexuality 8:1. John Benjamins Publishing company.
  3. Osatananda, Varisa. (2015 [2558]) Lao Khrang and Luang Phrabang Lao: A Comparison of Tonal Systems and Foreign-Accent Rating by Luang Phrabang Judges.  The Journal of Lao Studies, Special Issue 2, 2015, pps 110-143. ISSN : 2159-2152. Published by the Center for Lao Studies at www.laostudies.org
  4. Kamalanavin, Varisa. (2015 [2558]) Raising Thai-English Bilingual Children in a Native Thai Family: Worth a Try or Waste of Time Varisa Kamalanavin วารสารภาษาปริทัศน์ ฉบับที่ 30 ปีพุทธศักราช 2558. P. 251-280
  5. Kamalanavin, Varisa. (2011) Raising bilingual children. Bangkok Post. Published: 29/11/2011 at 12:00 AM. Newspaper section: Life
  6. Kamalanavin, Varisa. (2005) Phonetic Features of Standard Thai Spoken by Southern Thai Speakers. Journal of Liberal Arts, Faculty of Liberal Arts, Thammasat University, vol 5, no 2 July-December 2005
  7. Osatananda, Varisa. (1996) An Analysis of Tonal Assignment on Japanese Loanwords in Thai. Proceedings of the Fourth International Symposium on Languages and Linguistics Volume 1. Bangkok: Institute of Language and Cultural for Rural Development, Mahidol University at Salaya.
  8. Osatananda, Varisa. (1995) Acoustics Measurements on Three Tones in Vientiane Lao. Proceedings of the International Conference on Tai Languages & Cultures, Thammasat University.
  9. Osatananda, Varisa. (1992) Against [+H+L] Feature of the Falling Thai Tone. Working Papers in Linguistics Volume 24, Department of Linguistics, University of Hawaii.

 

Articles in Thai

  1. Ronakiat, N.,Ostananda, V. and Hantrakul, A. (2018). “Speech Rhythm in LuangPhrabang Lao: Comparison between the ISO and RM Methods”.Journal of Letters.Chulalongkorn University. (in Thai)
  2. วริษา โอสถานนท์. 2561 ทัศนคติของคนวัยหนุ่มสาวที่มีต่อเสียงพูดของเกย์ไทย: การศึกษาการรับรู้เชิงสัทศาสตร์สังคม. วารสารศิลปศาสตร์ ปีที่ 18 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2561
  3. วริษา กมลนาวิน (2013 [2556]) วรรณยุกต์ในภาษาลาวหลวงพระบาง. วารสารภาษาและวัฒนธรรม สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล. ปีที่ 32 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม ธันวาคม 2556) หน้า 43-74.
  1. วริษา กมลนาวิน. (2008) บทวิจารณ์หนังสือเรื่อง “ลาวหลง” โดยท้าวเชียงดาว พิมพ์ที่เวียงจันทน์: โรงพิมพ์สีสะหวาด. 89 หน้าสถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล. ฉบับที่ 33 (มกราคม - มิถุนายน 2557)
  2. วริษา กมลนาวิน. (2008)  “ข้อสังเกตเกี่ยวกับเสียงฟอลเซ็ตโตที่พบในการร้องเพลงไทยสากลโดยนักร้องวัยรุ่นหญิง”.  ในหนังสือ “รวมบทความภาษาศาสตร์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เนื่องในโอกาสศาสตราจารย์ ดร. ธีระพันธ์ เหลืองทองคำมีอายุครบ 60 ปี”.  ภาควิชาภาษาศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. หน้า  13-29.
  3. วริษา กมลนาวิน. (2006) โครงสร้างของมุกตลกในเรื่องขำขันของลาว.  วารสารภาษาและภาษาศาสตร์ ปีที่ 1 ฉบับที่ 25 กรกฎาคม-ธันวาคม 2549 หน้า 27-48.
  4. วริษา กมลนาวิน. (2004) “สืบสำเนียงชาวกรุงเก่า จากเสียงเจรจาโขนและจินดามณี” ศิลปวัฒนธรรม ปีที่ 25 ฉบับที่ 5. หน้า 44
  5. วริษา กมลนาวิน. (2003) “การวิเคราะห์ระบบเสียงวรรณยุกต์ของชาวกรุงศรีอยุธยาจากเสียงเจรจาโขนและจินดามณี.” วารสารศิลปศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2546. หน้า 28-54
  6. วริษา กมลนาวิน. (2003) “ภาษาไทยอยู่ในตระกูลไท-กะได.” ศิลปวัฒนธรรม ปีที่ 24ฉบับที่ 11. หน้า 54
  7. วริษา กมลนาวิน. (2003) “ตัวอักษรลาว “ร รถ” กลับมาแล้ว ... อย่างสง่างาม” ศิลปวัฒนธรรม ปีที่ 24 ฉบับที่ 5
  8. วริษา กมลนาวิน. (2002) “วันนะสินะ: นิตยสารลาวเพื่อสาระและบันเทิง.”ศิลปวัฒนธรรม ปีที่ 23 ฉบับที่ 10. หน้า 46-48
  9. วริษา กมลนาวิน. (2001) “เจ้าอนุวงศ์ในมุมมองของลาว: บทสะท้อนจากหนังสือและตำราเรียนลาว.” ศิลปวัฒนธรรม ปีที่ 23 ฉบับที่ 2.
  10. วริษา กมลนาวิน. (1998) “การสะกดคำบางกลุ่มในภาษาลาวที่ใช้ไม้เอกและไม้โทแตกต่างจากภาษาไทย.” ภาษาและภาษาศาสตร์. ปีที่ 16 ฉบับที่ 2.

 Textbook (in Thai and Lao)

  1. วริษา โอสถานนท์. (2016) ฝึกทักษะภาษาลาวเวียงจันทน์: (Vientiane Lao for Thai Learners). Institute of Asian Studies. Chulalongkorn University.
  2. วริษา กมลนาวิน. (2003) เขียนร่วมกับ พรทิพา ทองสว่าง และ ลัดดาวัลย์ เพิ่มเจริญ. การวิเคราะห์ระบบเสียง. (Analysis of the Sound Systems) ภาควิชาภาษาศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
    3. วริษา กมลนาวิน. (2002) “ภาษาศาสตร์เชิงประวัติ” (Historical Linguistics) ในหนังสือ ภาษาศาสตร์เบื้องต้น. ภาควิชาภาษาศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

Translation (from Lao to Thai)

  1. วริษา กมลนาวิน. เรื่อง “นกเอี้ยงขี้ตาควาย” รางวัลซีไรท์ประจำปี 1999 โดยวิเสด สะแหวงสึกสา ในหนังสือพลิกแผ่นดิน ปลิ้นแผ่นฟ้า วรรณกรรมลาว รางวัลซีไรท์. 2548.  ศิลปวัฒนธรรมฉบับพิเศษ. น.13-20
  2. วริษา กมลนาวิน. เรื่อง “สองเอื้อยน้อง ตอนที่ 1” รางวัลซีไรท์ประจำปี 2000 โดย ส. บุบผานุวง ในหนังสือพลิกแผ่นดิน ปลิ้นแผ่นฟ้า วรรณกรรมลาว รางวัลซีไรท์. 2548.  ศิลปวัฒนธรรมฉบับพิเศษ. น. 21-34

 

International Conference Presentations

  1. Osatananda, Varisa (2013) The Tonal System of Lao Khrang in Nong Mamong District, Chainart Province, Thailand, and its Foreign Accent Rated by Luang Phabang Speakers. Paper presented at the Fourth International Conference on Lao Studiesม 19-21 April 2013, University of Wisconsin-Madison, Madison, Wisconsin, USA (Pyle Center).
  1. Osatananda, Varisa (2010) The Structure of Punch Lines in Lao Joke Texts. Paper presented at the Fourth International Conference on Lao Studiesม 19-21 April 2010, University of Arizona, Arizona, USA.
  1. Osatananda, Varisa (2010) Some usage of informal language features for expressing politeness in Lao. Paper presented at Sociolinguistics Symposium 18, 1-4 September 2010, Southampton, UK.

 

With co-presenter(s)

  1. Osatananda, Varisa and Parichart Salarat (2019). The tolerance of English instructors towards the Thai English accent and grammatical errors. Paper to be presented at 54th RELC International Conference and 5th Asia-Pacific LSP & Professional Communication Association Conference.
  2. Osatananda, Varisa and Wipawan Thinchan (2018). Promoting Learner Autonomy Through Reading Pronunciation Practice by Using PRAAT. Paper presented at The 5th International Conference on Foreign Language Learning and Teaching (FLLT 2018) hosted by the Language Institute of Thammasat University (LITU).
  3. Osatananda, Varisa and Savitri Gadavanij (2017) Making sense of gay-sounding speech in Thai by non-Thai speakers: voice cues in gender identification. Co-presenter: Assistant Professor Dr. Savitri Gadavanij. Poster presentation at the 15th International Pragmatics Conference, Belfast, 16-21 July 2017
  1. Ronakiat, Nantana, Osatananda, Varisa and Apinya Harntrakul (2016) Speech Rhythm in Luang Phrabang Lao: Comparison Between the ISO and RM Methods. Co-presenters: Associate Professor Dr  Paper presented at the Fifth International Conference on Lao Studies 8-10 July 2016, Thammasat University
  1. Osatananda, Varisa and Savitri Gadavanij (2016). Materializing Gay Identity: A Critical Perception Analysis of Gay Sounding Speech in Thai. Paper presented at the Sociolinguistics Symposium 15-18 June 2016, University of Murcia, Murcia, Spain

 Award

  1. รางวัลเชิดชูเกียรติ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประเภท ผู้ที่มีผลงานวิจัยได้รับการอ้างอิงในฐานข้อมูลระดับชาติสูงสุด ประจำปี 2559
  2. รางวัลเชิดชูเกียรติ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประเภท ผลงานวิจัยส่งภายในระยะเวลากำหนด ประจำปี 2561
  3. รางวัลเชิดชูเกียรติ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประเภท ผลงานวิจัยดีเด่น ประจำปี 2562

 

Contact info

Email : varisagoy@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

39. อ.วิชยา ปิดชามุก

Ajarn Wichaya  Pidchamook

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

-

Research interests

-

Publications / Awards and Recognition

 

-

Contact info

Email : wichaya_tu@hotmail.com

เบอร์โทร Office : -

40. ผศ.วิรังรอง บุญนุช

Asst. Prof. Wirangrong  Boonnuch

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MATESL, St. Michael’s College, Vermont, USA

Research interests

ICC

Teaching Listening and speaking skills

Thai Art Appreciation in Tourism

Publications / Awards and Recognition

Boonnuch, Wirangrong. Cross-cultural Communication:an Introduction. Thammasat University Press, 2007

Contact info

Email : bwirangrong@gmail.com

เบอร์โทร Office  : 0-2696-5658

41. อ.วิศรุต ไผ่นาค

Ajarn Wisarut  Painark

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

MA in English, Chulalongkorn University, 2017

BA  in English (honors), Silpakorn University, 2013

Research interests

Literature and the Environment, Magical Realism, Media Studies

Publications / Awards and Recognition

1) Painark, W. (2019). ‘Remember me, in your stories and in your songs’: The Magical Journey to Celtic Cultural Resurrection and the Re-Discovery of Self in Song of the Sea. MANUSYA: Journal of Humanities Vol 22.1

 

2) Painark, W. (2018). "The balance of nature's restored": Ecological Holism and Magic in Ponyo on the Cliff by the Sea. The Faculty of Liberal Arts Thammasat University International Conference 2018 "Superdiversity and Coexistence in Our Changing World". Proceedings Vol ๅ

 

3) Painark, W. (2017). Healing Place and Self: The Renewed Ecological Perception and the Invisible Landscape in Barbara Kingsolver’s Animal Dreams

MANUSYA: Journal of Humanities Vol 20.1

Contact info

Email : wisarut.p@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

42. รศ.ศศี จันทร์ประพันธ์

Assoc. Prof. Sasee Chanprapun

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

M.A. Pittsburg State University, 1987

Research interests

Translation and Interpretation

Contact info

Email : schanprapun@yahoo.com

เบอร์โทร Office : -

43. ผศ.ดร.ศิริรัตน์ ณ ระนอง

Asst. Prof.Dr. Sirirat  Na Ranong

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Ph.D. (Applied Linguistics), University of Essex, 2009

M.A. (English Language Studies and Methods)

University of Warwick, UK, 2000

 

B.A. (English),

Chulalongkorn University, 1998

Research interests

Second Language Acquisition/Translation/World Englishes

Publications / Awards and Recognition

Na Ranong, S., Cheunmanuse, P., Thongrujiratkun, S. and Promdecha, W. (2017). Translation of Food Dishes in Bangkok: the Case of Local Restaurants and Street Food. Proceedings of the 16th International Conference on Translation, University of Malaya, Malaysia, August 8-9, 2017.

 

Na Ranong, S. (2014) Idiom Comprehension and Processing: the Case of Thai EFL Learners. Journal of English Studies, 9, 51-97.

Na Ranong, S. and Leung, Y.-k. I. (2009) Null Objects in L1 Thai-L2 English-L3 Chinese: An Empiricist’s Take on a Theoretical Problem. In Leung, Y.-k. I. (ed) Third Language Acquisition and the Universal Grammar. Clevedon: Multilingual Matters.

Contact info 

Email : sirirat.n@arts.tu.ac.th

เบอร์โทร Office : -

44. รศ.ดร.ศุภวัฒน์ พุกเจริญ

Assoc. Prof. Dr. Suphawat  Pookcharoen

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

PhD (Literacy, Culture, and Language Education) Indiana University Bloomington, 2009

MA (Literacy, Culture, and Language Education) Indiana University Bloomington, 2008

BA (English) First Class Honors, Thammasat University, 2006

Research interests

Vocabulary Acquisition for English Language Learners

Strategies-Based Language Learning

Professional Development for Language Teachers

New Literacies

Publications / Awards and Recognition

PUBLICATIONS

 

Seedanont, C., & Pookcharoen, S. (2019). Fostering metacognitive reading strategies in Thai EFL classrooms: A focus on proficiency. English Language Teaching, 12(7), 75-86.

 

Pookcharoen, S. (2017). Academic reading. Bangkok: Threelada Printing.

 

Pookcharoen, S. (2016). Thai EFL university teachers’ beliefs and practices about vocabulary learning strategies. Language Education and Acquisition Research Network (LEARN) Journal, 9, 155-172.

 

Chatpunnarangsee, K., & Pookcharoen, S. (2013). A metacognitive-based analysis of online reading strategies among Thai EFL undergraduate students. Journal of Liberal Arts, 13, 117-142.

 

Lee, Y., Kigamwa, J. C., Pookcharoen, S., & In, V. (2013). A cross-cultural study of the metacognitive online reading strategies among EFL university students. Modern English Education, 14, 109-132.

 

Lee, Y., Kigamwa, J. C., Pookcharoen, S., & In, V. (2013). Exploring metacognitive online reading strategies among university students in four nonnative English speaking countries. Working Papers in Literacy, Culture, and Language Education, 2, 97-118.

 

Pookcharoen, S. (2011). Thai EFL undergraduates’ vocabulary learning strategies: Perception and practice. Journal of English Studies, 6, 31-53.

 

Pookcharoen, S. (2011). Reading mastery. Bangkok: Threelada Printing.

 

Pookcharoen, S. (2011). Empowering learners through technology integrated units. New Focus, 3, 56-63.

 

Pookcharoen, S. (2010). Revitalizing Thai EFL classrooms through electronic portfolios. Journal of English Studies, 5, 36-55.

 

Pookcharoen, S. (2009). Learning to teach, teaching to learn: Lessons from a Thai EFL teacher. Language Institute, Thammasat University (LITU) Journal, 4, 1-18.

 

Pookcharoen, S. (2009). How I learned to teach is not how I can teach: A mismatch between Western ideologies and Thai EFL practices. Proceedings of the International Conference on National Language Policy: Language Diversity for National Unity, The Royal Institute of Thailand, 365-380.

 

Pookcharoen, S. (2008). Enhancing the possibility of vocabulary development in the Thai EFL high school context. Proceedings of the Ramkhamhaeng University - University Mobility in Asia and the Pacific - Commission on Higher Education (RU-UMAP-CHE) International Conference, 157-164.

 

Pookcharoen, S. (2007). Exploring how teaching morphemic analysis fosters Thai EFL students’ vocabulary development. Journal of English Studies, 3, 85-105.

 

CONFERENCE PRESENTATIONS

 

Pookcharoen, S. (2014, July). Engaging teenage English language learners in today’s classrooms. Plenary talk at the 1st Wattana Wittaya Academy ELT Conference, Bangkok, Thailand.

 

Pookcharoen, S. (2013, November). How to do research in an enjoyable way. Paper presented at the English Department Talk Series, Thammasat University, Bangkok, Thailand.

 

Pookcharoen, S. (2011, July). Thai EFL undergraduates’ vocabulary learning strategies: Perception and practice. Paper presented at the 9th Asia TEFL International Conference, Seoul, Korea.

 

Pookcharoen, S. (2011, March). Online reading in the 21st  century. Paper presented at the Liberal Arts Symposium, Thammasat University, Bangkok, Thailand.

 

Pookcharoen, S. (2010, August). Thai university students and reading in the cyber world. Paper presented at the Thailand Research

Expo 2010, Bangkok, Thailand.

               

Pookcharoen, S. (2009, August). What makes a good vocabulary learner: A qualitative investigation. Paper presented at the 7th Asia TEFL International Conference, Bangkok, Thailand.

 

Pookcharoen, S., In, V., Lee, Y., & Kigamwa, J. (2009, March). Exploring metacognitive online reading strategies among EFL university students. Poster presented at the 43rd Annual TESOL Convention and Exhibit, Denver, Colorado.

 

Pookcharoen, S. (2009, March). Discover the tips for speaking Thai. Workshop presented at the First Annual World Language Festival, Center for Language Technology and Instructional Enrichment at Indiana University, Bloomington, Indiana.

 

Pookcharoen, S., In, V., Lee, Y., & Kigamwa, J. (2009, February). What are you thinking?: Metacognitive strategy during online reading. Paper presented at the 17th Student-Led Symposium, Department of Literacy, Culture, and Language Education at Indiana University, Bloomington, Indiana.

 

Pookcharoen, S. (2008, August). Enhancing the possibility of vocabulary development in the Thai EFL high school context. Paper presented at the Ramkhamhaeng University - University Mobility in Asia and the Pacific - Commission on Higher Education (RU-UMAP-CHE) International Conference, Ramkhamhaeng University, Bangkok, Thailand.

 

Pookcharoen, S. (2008, August). What’s behind Thai smiles?: A cross-cultural perspective. Paper presented at the 6th Asia TEFL International Conference, Bali, Indonesia.

 

Pookcharoen, S. (2008, July). How I learned to teach is not how I can teach: A mismatch between Western ideologies and Thai EFL practices. Paper presented at the International Conference on National Language Policy: Language Diversity for National Unity, The Royal Institute of Thailand, Bangkok, Thailand.

 

Pookcharoen, S. (2008, May). Do we expect too much of our students?: A closer look at the Thai EFL high school vocabulary instruction. Paper presented at the 17th Malaysian English Language Teaching Association (MELTA) International Conference, Kuala Lumpur, Malaysia.

 

Pookcharoen, S. (2007, July). Exploring how teaching morphemic analysis fosters Thai EFL students’ vocabulary development. Paper presented at the 4th Thammasat University English Language Teaching Conference, Bangkok, Thailand.

 

AWARDS AND RECOGNITION

 

Distinguished Young Researcher Award (2013)

Faculty of Liberal Arts, Thammasat University

 

Best TESOL Doctoral Forum Poster (2009)

The 43rd Annual TESOL Convention and Exhibit

Teachers of English to Speakers of Other Languages, Inc. (TESOL)

 

Isabel Craig Memorial Scholarship (2008-2010)

Department of Literacy, Culture, and Language Education

Indiana University Bloomington

 

Professional Development Fellowship (2007-2008)

Department of Literacy, Culture, and Language Education

Indiana University Bloomington

 

Graduate and Professional Student Organization Travel Award (2007)       

School of Education, Indiana University Bloomington

 

King Bhumibol Scholarship (2006)

Thammasat University

 

King Bhumibol Scholarship (2000-2002)

Vajiravudh College

 

Distinguished Academic Award (2000-2002)

Vajiravudh College Alumni Association

Contact info

Email : suphawatoak@hotmail.com

เบอร์โทร Office : 0-2696-5287

45. ผศ.ดร.สุริยันติ์ ปานเล่ห์

Asst.Prof.Dr. Suriyan  Panlay

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

PhD, University of Warwick, 2015

Research interests

Children’s and Young Adult Literature, Postcolonial Literature, Critical Race Theory and Literature, Women’s Writing, Literary Translation

Publications / Awards and Recognition

Panlay, S. (2016). Racism in Contemporary African American Children’s and Young Adult Literature. London: Palgrave Macmillan.

Contact info

Email : Lekkies20@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

46. ผศ.ดร.เสน่ห์ ทองรินทร์

Asst. Prof. Dr. Saneh  Thongrin

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

Diploma, Business Discourse Analysis and Current Trends in Teaching Business English, RELC Seameo, 2012

Ph.D. in Rhetoric and Linguistics (Full-ride Thammasat Scholarship), Indiana University of Pennsylvania, 2002

M.A. in Applied Linguistics, Mahidol University, 1990     

B.A. in English Language Education (2nd Class Honor), Chulalongkorn University, 1988

Research interests

Research in writing for professional publication (sciences & social sciences)

Research in language teaching/ English education

Research in social sciences and humanities

English for specific purposes (science and technology, academic, workplace)

Business English & training

Teacher training

EFL writing & EFL literacy

Foreign language education

Linguistic imperialism & World Englishes

Language, culture & identity

Inter/Cross-cultural communication

Materials development and analysis 

Publications / Awards and Recognition

Honors and Awards by Thammasat University

  • 2018, Distinguished Researcher, scholar works nationally awarded
  • 2013, Honorary Teacher in Humanities of Thammasat University
  • 2013, Distinguished Research Award, by Liberal Arts, Thammasat University, Research entitled “Development of an Instructional Model for Scientific Research Articles Written in English (Phases 1& 2)”

National-Level Honors and Awards

  • 2012, Outstanding Research Award, National Research Council of Thailand, Research entitled “Integrating Collectivist Thai Cultures into EFL Writing Instruction”
  • 2011, Outstanding Invention Award, by National Research Council of Thailand, “TIMET: An invented instructional mode for EFL writing instruction,” Research entitled “Integrating Collectivist Thai Cultures into EFL Writing Instruction” (with Patent certified by Thammasat University, 8 August 2011)

Selected Scholarly Works

Thongrin, S. (2018b). Developing an Instructional Model to Teach Thai Research Assistants to Write English Scientific Research Articles. LEARN (Language Education and Acquisition Research Network) Journal, 11(2), 22-65. 

Wongsantativanich, M, Thongrin, S., & Hoy, T. (2018a). An analysis of identities of characters and ideologies in Four Series of English Textbooks for Thai Beginners: From the past to present. Humanities Journal, 25(2), 86-115. 

Thongrin, S. (2016 b). Instructional Model Modified for Writing Instruction for College Students’

Writing Improvement and Identity Constructed. Proceedings, The Faculty of Liberal Arts, Thammasat University Annual International Conference 2016 (Theme: Modernity in Cosmopolitan Southeast Asia, pp. 75-106), Bangkok, 22-23 August 2016.

Ruangsri , T., & Thongrin, S. (2016). Analysis of Research Article Abstracts Written by Professional Researchers in Three Socio-Political Contexts. Proceedings, The Faculty of Liberal Arts, Thammasat University Annual International Conference 2016 (Theme: Modernity in Cosmopolitan Southeast Asia, pp. 1-19), Bangkok, 22-23 August 2016.

Thongrin, S. (2009b). A modified model of peer response in EFL writing instruction: An alternative to ESL/EFL writing instruction. Proceeding Proceedings from CU-TU English Departments Seminar, 18 May 2009.

Thongrin, S. (2009 a). Collaboration for Liberation: Using TIMET to Enhance EFL Student’s Writing Skills. Journal of English Studies, 4, 31-94.

Thongrin, S. (2005). Localizing means maximizing: Voices from Thai classrooms.

Journal of Education, 32(1), 58-73.

Thongrin, S. (2001b). The effectiveness of self, peer and teacher-corrected writing on writing achievement of undergraduate political science students at Thammasat University, Journal of Liberal Arts, 1(2), 119-135.

Thongrin, S. (2000). Growth in L2 writing: A case study of an ESL student writer. TESOL Bulletin, 13(2), 35-46.

 

Textbooks

Thongrin, S. (2018). Integrating moral education into language education in ASIA:

Guidelines for material writers. In P. W. Handoyo, M. R. Perfecto, L. V. Canh, & A. Buripakdi (Eds.), Situating Moral and Cultural Values in the ELT Materials: The Southeast Asian Context (pp. 153-174).  SPRINGER English Language Education Series.

Thongrin, S. (2016). Paragraph Writing. Faculty of Liberal Arts, Thammasat University. 

เสน่ห์ ทองรินทร์ (2558). การประยุกต์ใช้ผลการวิจัยการเรียนการสอนทักษะภาษาอังกฤษ ในประมวลสาระชุดวิชา 22765 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ หน่วยที่ 1- 8. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ นนทบุรี:โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. หน้า 2-1 ถึง 2-39. 

 

เสน่ห์ ทองรินทร์. (2556). “โมดูลที่ 5 Expository Writing: Definition and Classification” 

ในคู่มือการศึกษาชุดวิชา 14421 การเขียนภาษาอังกฤษ 2  โมดูลที่ 1-15. สาขาวิชาศิลปศาสตร์ นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. หน้า 5-1 ถึง 5-39

 

เสน่ห์ ทองรินทร์. (2556). “โมดูลที่ 6 Expository Writing: Process”  ในคู่มือการศึกษาชุดวิชา 14421 การเขียนภาษาอังกฤษ 2  โมดูลที่ 1-15. สาขาวิชาศิลปศาสตร์  นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. หน้า 6-1 ถึง 6-30.

 

เสน่ห์ ทองรินทร์. (2556). “โมดูลที่ 7 Expository Writing: Comparison and Contrast” ในคู่มือการศึกษาชุดวิชา 14421การเขียนภาษาอังกฤษ 2  โมดูลที่ 1-15. สาขาวิชาศิลปศาสตร์  นนทบุรี: โรงพิมพ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. หน้า 7-1 ถึง 7-35.

 

เสน่ห์ ทองรินทร์. (2556). “โมดูลที่ 8 Expository Writing: Cause and Effect” ในคู่มือการศึกษาชุดวิชา 14421 การเขียนภาษาอังกฤษ 2 โมดูลที่ 1-15. สาขาวิชาศิลปศาสตร์ นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. หน้า 8-1 ถึง 8-30.

 

เสน่ห์ ทองรินทร์. (2556). “โมดูลที่ 9 Expository Writing: Online Practice 2” ในคู่มือการศึกษาชุดวิชา 14421 การเขียนภาษาอังกฤษ 2 โมดูลที่ 1-15. สาขาวิชาศิลปศาสตร์ นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. หน้า 9-1 ถึง 9-5.

 

เสน่ห์   ทองรินทร์ (2555). การสอนทักษะการเขียน. ใน อรุณี วิริยะจิตรา (บรรณาธิการ), เหลียวหลังแลหน้า: การสอนภาษาอังกฤษ. กรุงเทพมหานคร: ดวงกมลสมัยจำกัด. หน้า 139-177 .

Contact info

Email : sthongrin@gmail.com

เบอร์โทร Office : -

47. ผศ.ดร.อภิศักดิ์ ภู่พิพัฒน์

Asst.Prof.Dr.  Apisak  Pupipat

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (English)

 

Education

-

Research interests

-

Publications / Awards and Recognition

 

-

 

Contact info

Email : apisakubu@gmail.com, apisakubu@yahoo.co.th

เบอร์โทร Office : -